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开栏的话：日前，湖北教诲政务新媒体定约筹谋推出“教诲强省竖立进行时︳各地教诲建设巡礼”专栏，展示湖北各地加速竖立教诲强省的灵活施行。今天，一谈来看武汉若何以修订更正推动教诲高质地发展——

武 汉

修订是教诲职业发展的根底能源。连年来，武汉市全面贯彻党的教诲筹划，全面激动训诲教诲、数字教诲、办事教诲、工作教诲以及老师军队竖立，落实树德树东谈主根底任务，连续激动教诲详尽修订，推动教诲高质地发展……武汉教诲正在致力收尾从“有学上”向“上勤学”、从“基本平衡”向“优质平衡”、从“教诲大市”向“教诲强市”迈进。

训诲筑基，智谋引颈

打造全面发展重生态

将学生的全面发展置于教诲使命的中枢位置，是武汉市教诲局对训诲教诲深切内涵的对峙与施行。

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自2023年秋季开学起，武汉市教诲局运行了一项以晋升学生身心训诲为冲破口的训诲教诲修订——武汉市中小学文牍校长发展训诲教诲履职探员评价，通过构建科学的评价体系，推动学校在价值排序上由“得益优先”向“健康优先”归来。这套以“学生全面发展”为中枢的训诲教诲评价体系涵盖了品德发展、学业发展、身心发展、审好意思修养、办事与社会施行等多个维度，旨在以事关学生身心健康的要津“小切口”，推动酿成“五育”并举大模式。

法例2024年6月初，武汉市100所试点学校20.3万名学生的体质健康优良率平均达到53.24%，比2023年秋季晋升了近20个百分点，奏效显赫。这一修订不仅缓解了“小眼镜”“小胖墩”等健康问题，更为全市924所义务教诲阶段学校全面铺开训诲教诲奠定了坚实基础。

同期，武汉市连续安详“双减”效果，强化学校主阵脚作用，扫数义务教诲阶段学校优化学科育东谈主边幅，落实功课治理轨制，为有需求的学生提供课后服务，对峙打造好课堂、好功课、好服务，通过学科实验、跨学科主题学习、“院士群众进校园”、组建跨市域研学施行共同体等作念勤学科教诲“加法”。

看成“湖北省大中小学想政课一体化共同体竖立详尽修订实验区”，武汉市依托3个大中小学想政课共同体，将试点学校增至200所，接头制定《武汉市大中小学想政课一体化教学指导见解》，建立具有武汉特色的“大想政”使命体系、培训体系和教研体系，擦亮巨大青少年学生健康成长的鲜红底色，为培养德智体好意思劳全面发展的社会方针竖立者和交班东谈主提供有劲保险。

▲武汉市汉口辅仁小学的学生走进湖北地质博物馆“上课”

▲ 武汉市光谷汤逊湖学校的学生惬心驱驰

▲ 在武汉市校园足球联赛上，足球小将致力比拼

▲ 武汉市江汉区红围巾学校的学生学作念番茄炒蛋

数字赋能，设施升级

开启智谋教诲新篇章

连年来，武汉市教诲局积极激动教诲数字化转型，通过一系列更正举措，构建了智谋教诲重生态，为教诲高质地发展注入强劲能源。市教诲局制定了《武汉教诲大数据体系竖立总体琢磨（2022—2025年）》，统筹激动教、学、管、评、服等法子的数字化转型，收尾了教诲数据“一屏可视”、教诲诳骗“一键可达”、教诲服务“一网通办”。

在数字教诲基础设施竖立方面，武汉市现在已建成360间智谋教室、240间东谈主工智能实验室和270间智谋藏书楼，并收尾了中小学班均带宽达到100M。同期，武汉市还构建了市区校三级大数据存储、传输、交换和汇聚体系，发布了174个教诲数据寰球服务接口，为教诲数据的分享和诳骗提供了有劲复古。

在智谋教诲诳骗方面，武汉市积极探索数据驱动、技能赋能的教学模式变革，通过激动夹杂式教学、精确化千里浸式教学和东谈主工智能教学试点等更正施行，使教诲教学质地得到了显赫晋升。武汉市已详情100所中小学为市级智谋课堂教学模式实验校，通过大数据复古下的精确学习分析和教学干扰，收尾了课堂教学结构的重组和优化。

武汉市慎重教诲资源的分享和平衡发展，通过竖立城乡教诲一体化发展专区和激动“双减”使命，有用缓解了城乡教诲资源不平衡的问题。现在，武汉市已有79所城区优质学校与242所乡村塾校结对构成教联体，收尾了教诲资源的共建分享。

据统计，法例2024年10月8日，武汉市教诲大数据处理体系拜访次数已达32208.9万东谈主次。通过数字化转型，武汉市教诲处理水平束缚晋升，教诲公和缓教诲质地收尾双重晋升。改日，武汉市将陆续深化教诲数字化转型，推动教诲高质地发展迈上新台阶。

▲ 武汉市东湖中学国旗护卫队

▲“书信校长”韦莉和学生共进午餐

▲ 武汉市江汉区童梦幼儿园老师教孩子们画国画

▲ 武汉市黄陂区工作技能学校的学生苦练基本功

▲ 在武汉市东湖中学校园里，师生换取交心

办事铸魂，施行育东谈主

构建办事教诲新模式

办事教诲是培养学生办事不雅念、办事手段和办事风俗的进攻阶梯。武汉市教诲局高度意思意思办事教诲的发展，构建了具有区域特色的“5L+”办事课程体系，有用推动了学生全面发展。

“5L+”课程体系由“家园办事”“校园办事”“社区办事”“郊外办事”和“创意办事”五大类别构成，“+”暗意课程的会通与拓展，酿成了详尽性、施行性、灵通性的边幅化体系。武汉市教诲科学接头院领导75所实验校，以省级重心课题为捏手，通过“六个一”中枢引颈，即一个办事专班、一批实验学校、一项省级课题、一种特色教研、一组办事清单、一批课程资源，全面激动“5L+”办事课程的实施。

为了确保“5L+”办事课程体系的获胜实施，武汉市教诲科学接头院制定了详备的实施决议和评估体系。各实验学校积极反馈，结合本人特色，更正办事教诲体式和本色，酿成了各具特色的办事教诲模式。举例，在武汉市洪山实验小学，学校通过“触摸历史”“学会生涯”“走进当然”“工作发蒙”四类场域课程，让学生在千里浸式体验中感受办事的乐趣和价值。同期，学校还开导了“办事刮刮卡”“风筝节”等特色边幅，激勉学生的学习兴味。

通过两年的施行探索，“5L+”办事课程体系在武汉市得回了显赫奏效。老师对办事课程计策的剖析度从90%晋升至98.53%，学校办事课程落实率从88.52%晋升至97.13%。学生办事修养得到显赫晋升，近两年投入省级以上办事教诲比赛获奖267东谈主次，老师获奖305东谈主次。此外，武汉市还酿成了一批可学习、可复制的办事教诲典型训戒案例，并在世界鸿沟内进行了扩充。

师资为本，质地为先

打造高训诲老师军队

强国必先强教，强教必先强师。一直以来，武汉市将推崇教诲家精神相合新时期老师军队竖立修订，努力打造高训诲专科化更正型老师军队。为了晋升老师军队全体训诲，武汉市收受了多项措施：健全师德治理体系，落实中小学老师准入查询等轨制；加强老师培训和发展体系竖立，提高老师的专科修养和教学才调；评比赏赐优秀老师，开展教学竞赛等步履，激勉老师的积极性和创造力。

为了指引巨大老师立报国之志、行修身之要、严师德之规、树育东谈主之范，武汉市教诲局健全师德治理体系，建立绩效治理机制、辅导预警机制、典型通报机制、专项处理机制4项师德使命机制，对师德师风问题恒久保持高压态势，严查师德非法行动，严肃整治在任老师非法有偿补课、非法接管礼品礼金等问题，照章依规从严查处非法老师，爱戴教诲系统风清气正的邃密环境。

武汉市落实中小学幼儿园教职工准入查询轨制、教诲培训轨制、师德探员轨制、负面清单轨制、工作发展拘谨轨制5项轨制，压实属地监管包袱、学校文牍校长第一包袱东谈主包袱和老师平直包袱；组织开展“荆楚好淳厚”“年度老师”“最‘燃’后生老师”“最好意思老师”“我的淳厚”等宣传步履，纠合媒膂力量连续发掘、传播身边老师感东谈主业绩。

2018年以来，武汉市有25个集体和个东谈主被评为世界教诲系统先进集体、世界设施老师、世界优秀老师、世界优秀教诲使命者，19名老师隔离荣获湖北省第三、第四届“楚天花匠奖”、农村先进老师等荣誉称呼，清爽出世界教书育东谈主楷模马丹、世界最好意思老师华雨辰、手写四百万字教案的“大先生”程启明、“书信校长”韦莉等一批在世界立得起、站得住、叫得响的优秀老师。

产教授通，校企妥洽

推动工作教诲新发展

工作教诲是服务经济社会发展的进攻力量。连年来，武汉市在任业教诲限制积极探索产教授通新模式，以“双高筹划”“双优筹划”为引颈，深化工作教诲修订，推动教诲供收受产业需求精确对接。

武汉市教诲局纠合市发改委等11个部门，围绕“51020”“965”产业体系，对准十大重心产业，组建“武汉·中国光谷”“武汉·中国车谷”两个市域产教纠合体，以及三个行业产教授通共同体，这些纠合体累积了政、校、行、企及科研院所资源，为培养高训诲技能手段东谈主才提供了有劲复古。

在资源累积方面，武汉市推动教诲资源、东谈主才资源向产业园区团员，收尾校企无缝链接。举例，“武汉·中国光谷”产教纠合体由武汉软件工程工作学院和烟火通讯牵头，被教诲部认定为首批国度级市域产教纠合体，邃密对接光电子等产业园区，栽种更正型“数字工匠”。

在专科对接产业方面，武汉市中职、高职院校共开设54个专科大类、260个专科点，与方位重心产业有关度高达95%以上。工作院校凭据企业需求动态调遣专科结构，校企共制东谈主才培养决议、共建实训基地。举例，武汉软件工程工作学院与多家企业妥洽开设特色班级，每年为企业运送大宗专科手段东谈主才。

在更正培养模式方面，武汉市积极探索当代学徒制，推动工作院校与土产货200余家重心企业坚硬校企妥洽左券，开设“订单班”“定向班”。各工作院校与闻明企业共建产业学院和研发中心，收尾深度产教授通。举例，武汉城市工作学院与华为共建武汉鲲鹏产业学院，与多家企业妥洽共建研发中心，校企妥洽边幅年均产值达2000余万元。

此外，武汉市还积极反馈“一带一齐”倡议，联袂中国企业为沿线国度原土职工提供培训，输出中国高新技能圭臬与手段，收尾手段“出海”。

信息起头｜《湖北教诲》、武汉市教诲局

包袱裁剪｜尚紫荆

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发布于：北京市